Nach Beendigung der integrativen Lerntherapie ist es oft sinnvoll, die Kinder und Jugendlichen auch weiterhin zu betreuen.
Schülerinnen und Schüler, die eine klassische Nachhilfe suchen und von einer Dyskalkulie, Legasthenie oder auch von AD(H)S betroffen sind, profitieren in der Regel deutlich mehr von einer Nachhilfe unter Berücksichtigung der entsprechenden Besonderheit.
Bei der Nachhilfe unter Berücksichtigung der Teilleistungsstörungen oder AD(H)S orientiert sich die intensiv Lernhilfe an den Stärken der Schülerinnen und Schüler, um deren Schwierigkeiten bestmöglich anzugehen.
Wir integrieren in unsere Nachhilfe mit lerntherapeutischen Anteilen regelmäßiges Aufmerksamkeitstraining, Achtsamkeitsübungen, Konzentrationsspiele und geben klare Anweisungen und Regeln vor.
Die Lerntherapeuten:innen der intensiv Lernhilfe erstellen in Zusammenarbeit mit der Lehrkraft für die Nachhilfe mit lerntherapeutischen Anteilen einen detaillierten Förderplan. Dieser enthält genaue Angaben zur Vorgehensweise und auf die den Anforderungen des Kindes zugeschnittenen Unterrichtseinheiten. Die Unterrichtsziele werden auf dem Schülerbogen Ihres Kindes festgehalten, sodass Sie sich immer ein Bild des Lernstandes machen können. Unsere Ansprechpartner:innen stehen Ihnen auch gerne in Abständen zu Gesprächen zur Verfügung.
Bei uns steht die Prävention und Nacharbeit von Lernschwierigkeiten im Fokus, damit werden Lernstörungen deutlich verbessert und ihr Kind gestärkt.
Unsere Nachhilfe mit lerntherapeutischen Ansätzen passt sich individuell Ihrem Kind an und kann vor allem auch in der Jugendzeit bei fehlender Motivation, Verständnisschwierigkeiten oder Aufmerksamkeitsproblemen eine Hilfe sein. Auch wenn in einem Schulfach erhebliche Wissenslücken vorhanden sind oder eine Prüfung auf dem Spiel steht, benötigt Ihr Kind diese spezielle Unterrichtsform.
Hallo, wir helfen dir gerne weiter!
Bitte wähle eine Filiale für den weiteren Kontakt: